刘涛，男，1982年5月出生,焦作市博爱县寨豁乡人。“80”后教师只身一人在山区学校任教16载，他既是老师又是校长，还兼做保安、清洁工，一个人撑起一所学校。2014年，他被评为全国模范教师，2015年被评为河南省文明教师，荣获焦作市2015年度“身边的榜样”荣誉称号。 

　　刘涛在博爱县寨豁乡盘底村寨豁乡中心校小底村教学点任教，这是博爱县唯一的一个山区学校。一个班，三个年级，10个学生，复式教学。“80后”的刘涛就是这个教学点唯一的教师。这里山高路远，环境艰苦，信息闭塞，经济也比较落后。刘涛就在这样的环境里，从18岁开始就在这里任教，坚守大山。他将自己一生当中最美好的时光留给了大山，留给了山区的孩子。 

　　    2000年，18岁的刘涛从焦作师范高等专科学校毕业，当时他面临两个选择，留在城市或是回到山区任教，刘涛的回答是“如果连自己都不愿意回家乡大山深处学校教学，其他人就更不愿意来这里了。”从小在寨豁山村长大的刘涛对大山有种特别的情结，他毅然回到寨豁小学成了一名山区教师。 

　　    刘涛家虽说在寨豁乡，可从他家到学校，比从县城到学校还要远，刘涛平时都吃住在学校，一个星期或者更长时间才能回家一次。由于条件所限，学校的日常生活比较艰苦。山上买菜不容易，而且价格又比城里贵很多，所以每次去学校的时候，他都要带一些菜和米面。学校的生活用水，是从房顶接到水池里的雨水。 

　　    到了冬天，山里气温低得厉害，风又特别大，一到晚上，吹得树枝、电线呼呼作响，像鬼哭狼嚎，连一些胆小的女教师都吓得不敢睡觉。早上醒来，洗脸毛巾总是冻得像一张铁皮，桶里的水冻得是结结实实，有时甚至连牙膏都冻得挤不出来，鸡蛋都会冻裂。这时，刘涛除了负责学生的安全和纪律，还要早早起来，用煤球炉子给住校的孩子们烧热水，让孩子们有热水洗脸。 

　　这样的时节，回家和去学校都变成了一件异常艰苦的事情，刘涛骑车去学校时必须武装得严严实实，但依然挡不住山上的寒风，实在冻得不行，他就停下车把手捂在发动机上暖和一下，然后趁着少许的热劲继续赶路。要是大雪封山，几十里的山路全靠他一步一步去走，累了就坐雪地上休息，渴了只能挖口雪吃。即使在这样的情况下，刘涛也没有因此耽误学校的工作。 

　　一个老师的学校总有很多不同之处，刘涛既是老师又是校长，既是保安也是清洁工。这还都好解决，最让刘涛老师为难的是孩子们上厕所的问题。孩子们年龄小，有些不会自己上厕所，男孩还好办，老师陪他一起去，女孩子咋办呢？只好求助于学校门口的邻居。 

　　每天早上，他总是在学生们到来之前打扫好教室和校园的卫生，摆好桌椅板凳，然后在校门口接孩子们上学。由于是复式教学，上课时，给一年级的讲课了，就让学前班的孩子写作业，一年级的孩子写作业时指导学前班的识字读拼音。由于只有一个老师，如果他有事请假的话，学生就得放假回家，所以，为了不担误学生上课，他几乎没有因为私事请过假，也从来没有迟到过。 

　　在教学点，寂寞是对刘涛最大的考验。其实，刚来这里的一段时间，刘涛老师的情绪也很低落，想想一个三十来岁的年轻人在这儿工作，课余时间连个说话的人都没有。感觉就像处在一个被人遗忘的角落，孤独和落寞是难免的。随着时间一天一天的过去，家长们也都觉得他是一个负责任的老师，孩子们也越来越喜欢他。慢慢的，刘涛不再烦恼，积极投身到工作中去。 

　　    如今，刘涛已身为人父。为了家庭，他会每天往返于镇里与教学点之间。聊起自己的家人，刘涛说，因为爱人也是教师，所以比较理解他。“在寨豁小学所有的教学点中，一直坚守在山区岗位的‘80后’教师，只有我一个。虽然有困难、有尴尬，但是我热爱教师这个职业，喜欢和淳朴的村民打交道。只要这个教学点还有一个孩子，我就会一直坚持下去，奉献我的一生！”看着眼前一个个可爱的孩子，刘涛的脸上露出幸福的笑容。 

　　一村一校一教师，一室六桌六学生。这14个字组成的简短语言，似乎涵盖了刘涛在教学点付出的十多年青春。然而，14个字书写简单，16年的艰难付出却比大山还重万钧。像所有山区的教师们一样，刘涛，不为名，不为利，只为了山里的孩子。 

　　刘涛说过，山区虽然艰苦，却给予了他生活和工作的全部，他要感谢这里！感谢这里的山，给了他宽厚的肩膀。感谢这里的水，让他心底流淌着丝丝柔情。那漫山的红叶，是他梦想的色彩，娇艳的樱桃，让他品味了生活的酸甜！在这里他找到了人生的目标，体会到了工作的快乐。 

　　巍巍太行，承载着山乡人民的未来和希望！刘涛的事迹，不仅仅让我们看到了他对山区教育的爱与坚持，也让我们看到了山区教育的希望！

    2017年3月，刘涛当选敬业奉献类中国好人，荣登中国好人榜。